本实验以“赛事报道”实训案例为依托，训练学生就此类报道主题进行现场报道及突发事件的决策处理能力，强调学生思想上的社会责任感与使命感，强调学生技术上的融合性与新文科意识，充分发挥体育赛事报道的特性，利用互联网技术的优势，打造了这一以“大型体育赛事”为内容，以“融媒体报道”为手段，以“虚拟仿真”为实现技术的实验项目。 实验包括角色选择、报道前测、设备选择、观众采访、新闻发布厅消息发布、球赛报道、赛后报道等部分。 进入实验后，选择采访角色，参加虚拟会议领取报道任务，回答主编提问时考查学生对新闻报道的基础要素等知识点，完成任务后前往设备间挑选领取设备； 根据现场情况，选择合适的赛前外场采访对象，回到新闻发布厅后根据首发名单编辑微博内容并发布； 进入赛事报道，选择记者主要讲述的内容并处理报道过程中的突发情况（极端标语躲避、队员对裁判判罚不满），为首发球员拍摄照片； 赛事结束后，编辑瞬采问题，设计新闻发布会采访问题等。