本实验基于世界互联网大会情境采用3D建模、动画、语音识别、人机互动等技术，契合口译课程的教学内容和目标，将虚拟仿真技术与国际会议志愿者口语训练相融合，使学生的口语训练摆脱时间、空间等现实因素的约束，可以让更多人在节约时间、资金等成本的情况下完成口语学习。
